Jabatan Akademik Dosen 2015-2017
Pertumbuhan jumlah Guru Besar (Profesor) sgt tdk signifikan selama 2 thn (2015-2017). sementra itu, jmlh dosen yg belum memiliki jabatan akademik juga meninglkat pesat.
Pertumbuhan jumlah Guru Besar (Profesor) sgt tdk signifikan selama 2 thn (2015-2017). sementra itu, jmlh dosen yg belum memiliki jabatan akademik juga meninglkat pesat.
Paraphrasing tools
Parafrasa tidak dapat dilakukan sepenuhnya dengan menggunakan alat ini, karena dapat menghasilkan kalimat-kalimat yang tidak bermakna atau sukar dipahami. Oleh karenanya, paragraf harus dibaca dan dipahami maknanya, lalu ditulis ulang dengan kata-kata sendiri. Ini cuma alat bantu.
https://paraphrasing-tool.com/
Paraphrasing Tool – Free Online Text Rewriting Tool
http://www.goparaphrase.com/
Free Online Paraphrasing Tool
https://seomagnifier.com/online-paraphrasing-tool/
Online Paraphrasing Tool – 100% Best Free Paraphrase Tool …
http://paraphrase.online/
Paraphrase Online – The Best Free Online Paraphrasing Tool
http://www.youparaphrase.com/
Free Online Paraphrasing Eassy Writing Tool
https://seotoolscentre.com/article-rewriter-tool
100% Free Article Rewriter Tool – Online Paraphrasing Tool | Online …
http://plagiarisma.net/spinner.php
Paraphrasing Tool | Article Rewriter | Article Spinner – Plagiarisma
http://seowagon.com/article-rewriter
Free Article Rewriter Tool -Paraphrasing Tool – Seo Wagon
https://articlerewritertool.com/
Article Rewriter Tool – Reword or Paraphrase Text Content
https://smallseotoolz.net/online-article-rewriter
Free Article Rewriter tool – Article spinner / Paraphrasing tool | Small …
https://paraphrasing-tool.com/
https://free-article-spinner.com/
Dalam penulisan karya ilmiah, thesis, atau disertasi, bagaimana cara mendiskusikan temuan yang dinyatakan dalm gambar grafik? Ada berbagai cara.
Level 0: Uraikan grafik dan trend-nya, apakah arahnya ke atas atau kebawah. (NOT SCHOLARLY)
Level 1: Uraikan grafik dan trend-nya, dengan penjelasan mengapa hal tersebut terjadi. (GUESSING GAME)
Level 2: Diskusikan grafik, kemukakan alasan dan kaitkan dengan temuan penelitian. (POSSIBLE BLIND SPOT)
Level 3: Diskusikan grafik, kemukakan alasan, dukung dengan bukti yang berasal dari temuan penelitian, kaitkan pula dengan analisis sebelumnya, serta kemukakan temuan para peneliti lain untuk memberi penekanan apakan sejalan dengan temuan tersebut. Jika tidak sejalan, dianalisa secara mendalam mengapa demikian, dan perkuat penjelasannya dengan dukungan literatur. (SCHOLARLY FINDINGS)
Bagaimana menulis disertasi yang baik dan berjaya saat sidang ujian.
Rüger, Stefan. “How to write a good PhD thesis and survive the viva.” Open University (2013).
Mencari Jurnal Malaysia klik
UUM
Pertanyaan penelitian: luas-sempit, netral-posisi, obyektif-subyektif, gagasan terbuka-riset terarah,
Pertanyaan riset agar mengikuti format PICOT dan FINER
Patricia Farrugia, Bradley A. Petrisor, Forough Farrokhyar, and Mohit Bhandari. 2010.
Research questions, hypotheses and objectives. Can J Surg. 53(4): 278–281.
Jurnal-jurnal yang diblacklist KPT, universiti dan MyRA Malaysia
UTM Uni
http://pak.ristekdikti.go.id/portal/?page_id=14&download-info=1142d2kp2016