Kritik artikel riset

Bagi peneliti ilmiah, kemampuan analitik amat diperlukan untuk menulis, mengkritik memperbaiki dan mempertahankan proposal riset maupun artikel, serta mereview hasil penelitian ilmuwan lain. Berpikir kritis dan menulis bagi riset ilmiah adalah kegiatan yang integral, bukan peripheral.

Semoga daftar periksa ini bermanfaat untuk mengkritisi naskah ilmiah

Kuyper, Barbara J. “Bringing up scientists in the art of critiquing research.” BioScience 41, no. 4 (1991): 248-250.




Pemotongan hewan qurban di Perbanas

  1. Sambutan Rektor Institut Perbanas

2. Dua ekor sapi

3. Tabir

4. Ditali

5. Ditarik

6. Jatuh dan diikat

7. Disembelih




Penyebutan Jabatan Akademik dalam Bahasa Inggris




Jenis-jenis Buku

Perbedaan buku MONOGRAF, buku REFERENSI, buku AJAR, buk DIKTAT, dan MODUL AJAR

Amirullah




4 Jenis Penulis

Ada empat jenis penulis.
1. Upholder
2. Obliger
3. Questioner
4. Rebel

Thesis Whisperer. 2018. Are there only four kinds of writers?




Penggunaan “the” dan “a”

Pada kalimat pertama, cheese sandwich dan apple hanya diketahui oleh pembicara. Namun pada kalimat kedua menunjukkan bahwa pembicara dan pendengar sudah tahu. Namun worm adalah kata yang baru bagi pendengar, sehingga menggunakan “a”.

Dengan demikian,
“THE” DIGUNAKAN BILA PENULIS DAN PEMBACA KEDUANYA MENGETAHUI BARANG/ORANG YANG DIMAKSUD

Sumber: fb




Doctor of Philosophy (Ph.D) vs Doctor of Business Administration (DBA)

Apa bezanya Ph.D dan DBA?

Nota: Bukan niat saya utk merendah-rendahkan program yg dibincangkan. Sebab ramai yg bertanya perbezaan antara PhD dan DBA di UiTM.

Sebagai salah seorang resource person utk program DBA dan terlibat secara langsung program PhD, begini perbezaannya.

Contoh di UiTM

Ph.D = modul pengajian melibatkan kajian penyelidikan 100%.

Hanya kelas research methodology, dan statistics diwajibkan pelajar (weekend class).

Pelajar dikehendakki menyediakan tesis.

Gelaran yg dianugerahkan: Dr.

Syarat lulus: menghadiri kelas research methodology, statistics; proposal defend dan viva voce exam.

Tiada coursework (di UiTM)

Jumlah penilai: 2 penilai luar dan 1 penilai dalaman.

Penyediaan tesis tidak lebih 100,000 patah perkataan

Lebih sesuai kpd pensyarah/penyelidik

Yuran pengajian: kurang RM 15,000

********
DBA = modul pengajian melibatkan 70% coursework dan 30% kajian penyelidikan.

Pelajar perlu menghadiri kelas (mengikut major) dan mengambil peperiksaan akhir.

Pelajar dikehendakki menyediakan disertation

Gelaran yg dianugerahkan = Dr

Jangkamasa coursework = 2 tahun.

Setelah lulus coursework, pelajar akan meneruskan utk kajian penyelidikan.

Syarat lulus: Tamat semua coursework, proposal defend dan viva voce exam.

Jumlah penilai: seorang penilai luar dan seorang penilai dalaman

Penyediaan disertation tidak melebihi 60,000 patah perkataan

Lebih sesuai utk penggiat industri

Yuran pengajian: Lebih RM 15,000 (mengikut universiti)

Norzaidi Mohd Daud 



Keterampilan yang Diperlukan pada Era Industri 4.0

Menghadapi era industry
revolusi (IR) 4.0, dunia pendidikan perlu mempersiapkan keterampilan sumber
daya manusia sebagai berikut.

1. Keterampilan membuat
konsep (conseptual skills)

  • menggambarkan perubahan masa depan
  • mengamati perubahan organisasi dan lingkungan
  • merumuskan
  • membangun tujuan jangka panjang dan tujuan tahunan
  • merumuskan program dan kebijakan
  • memahami berbagai konteks budaya

2. Ketrampilan hubungan
antar manusia (human skills)

  • memahami persoalan kemanusiaan
  • komunikasi
  • memotivasi orang lain
  • negosiasi
  • menyelesaikan konflik
  • mengawasi
  • pelimpahan wewenang
  • pengambilan keputusan
  • kewirausahaan

3. Keterampilan teknis (technical
skills
)

  • melek data
  • melek tekologi
  • kepakaran teknis
  • memahami perkembangan teknologi
  • menyelesaikan masalah teknis

Jahja, Adi Susilo. 2019. Equipping Our Students in Welcoming IR 4.0 Era. In Reborn 4.0 Perbanas Institute. Depok: Tosca Jaya Indonesia. pp. 383-389. klik *




12 ATURAN DALAM MENULIS MAKALAH ILMIAH


1.   Jangan mulai dengan kalimat ‘And’, ‘Also’, ‘But’, ‘So’, ‘Or’, ‘Even so’. tetapi gunakan ‘In addition’, ‘However’, ‘Hence’, ‘Consequently’, ‘Alternatively’, ‘Nevertheless’.

2.   Jangan mulai dengan kalimat ‘Therefore’. tetapi contoh, ‘We therefore…’.

3.   Jangan mulai dengan kalimat ‘Then’ or ‘Now’ kecuali jika itu adalah perintah.

4.   Jangan gunakan ‘don‘t’, atau negatif singkat lainnya seperti ‘isn’t’, ‘hasn’t’, ‘wasn’t’, etc. Use ‘does not’, ‘is not’, etc. instead.

5.   Jangan gunaan‘!’ or ‘&’ or ‘/’. Juga sangat tidak biasa dengan ‘?’ pada paper. Jangan mengajukan pertanyaan di paper kecuali Anda benar-benar tahu apa yang Anda lakukan.

6.   Jangan gunakan e.g. or i.e. or etc.

7.   Saat merujuk pada jumlah objek yang dapat dihitung, gunakan kata-kata alih-alih angka ketika jumlahnya kurang dari dua puluh. E.g. jangan tulis “we used 3 methods” – gunakan ini “we used three methods”.

8.   Jangan gunakan OK‘. gunakan‘acceptably’, ‘permissible’, ‘satisfactory’, etc instead.

9.   Jangan gunakan ‘got‘. use ‘obtained’.

10. Jika Anda dapat, coba gunakan kalimat pasif untuk beberapa saat ketika menggambarkan hasil Anda. Menggunakan ‘We’ dalam setiap kalimat agak
membosankan.

11. Daftarkan hal-hal dengan benar ‘and‘ antara dua item terakhir. E.g. jangan gunakan ini ‘we used three methods A, B, C.‘ seharusnya ‘we used three methods: A, B, and C.’ or ‘we used three methods, namely, A, B, and C.’

12. Anda tidak dapat menulis paragraf yang hanya terdiri satu kalimat.

Diolah dari berbagai sumber. Ada banyak aturan tetapi kami hanya mencantumkan
12 yang sering terjadi. Terima kasih. Semoga bermanfaat.

Amanda Villa




Hubungan Kepuasan dengan Loyalitas

Penjelasan, klik:

  1. Kepuasan dan loyalitas nasabah perbankan
  2. Satisfaction and loyalty